Documentos mais recentes na SDI

Roldão, V. I. J. (2019). As experiências sensoriais na creche e no jardim de infância. Dissertação de mestrado, Escola Superior de Educação do Instituto Politécnico de Setúbal, Portugal.  "Este projeto tem como temática as experiências sensoriais em contextos de educação de infância... [ + ].

Potter, W. J. (2009). Arguing for a general framework for mass media scholarship. London: SAGE.  "In this groundbreaking book, W. James Potter presents an innovative perspective to media scholars and students who are frustrated with the fragmentation of research findings across so many journals, books, and fields... [ + ].

Silva, A. F., & Rodrigues, I. (2012). A história das ciências no ensino das ciências naturais. Vila Real: Universidade de Trás-os-Montes e Alto Douro. "Na melhoria pedagógica do ensino existe uma relação estreita entre a História das Ciências e o Ensino das Ciências, uma vez que a primeira pode servir claramente como um instrumento para a compreensão da ciência e contribuir para uma "educação científica mais crítica, consciente e cidadã..." [ + ].

Dias, A. G., Calejo, B., Pereira, S., Fonseca, M. J., Pissarra, J., Pereira, L. G., & Gomes, M. M. L. (2014). Ensino experimental das ciências: um guia para professores do ensino secundário: biologia e geologia. (1ª Ed.). Porto: Universidade. "Esta obra destina-se, essencialmente, a professores de ciências do Ensino Secundário, centrando-se no trabalho prático e experimental..." [ + ].

Matos, J. N. (2015). O operário em construção: do empregado ao precário. (1ª Ed.). [S.l.]: Deriva. "A presente obra trata da configuração do trabalhador. Parte assim do princípio que o trabalho é objeto de uma construção - de um tornar-se - e não de uma essência - de um ser..." [ + ].

Xastells, M. (2009). Comunicación y poder. Madrid: Alianza. "El presente libro constituye una exploración apasionante y rigurosa de las vías de cambio social abiertas por una nueva relación entre la comunicación y poder..." [ + ].

Alcoforado, L., Ferreira, J. A. G., Ferreira, A. G., Lima, M. P., Vieira, C., Oliveira, A. L., & Ferreira, S. M. (2012). Educação e formação de adultos: políticas, práticas e investigação. Coimbra: Imprensa da Universidade. "Num momento em que Portugal, no domínio da Educação e da Formação de Adultos, mobiliza investimentos significativos, procura atingir objetivos muito ambiciosos e promove o desenvolvimento de um volume de práticas pouco usual, torna-se indispensável acompanhar este movimento pelas questões de investigação necessárias, as reflexões críticas adequadas e os debates pertinentes..." [ + ].

Lebrun, M. (2008). Teoria e métodos pedagógicos para ensinar e aprender. Lisboa: Instituto Piaget. "Quais os resultados das investigações sobre as TIC para ensinar e aprender? 
Que métodos são estes que se coadunam extremamente bem com as tecnologias? Sobre que dimensões de aprendizagem repousam? Quais os seus fundamentos?..." [ + ].

Fernandes, J. H. R. (2016). Bairro Alto da Cova da Moura nos títulos de imprensa. [S.l.]: J. H. R. Fernandes. "Este trabalho analisa o conteúdo informativo sobre o bairro Alto da Cova da Moura nos títulos de imprensa, na tentativa de procurar compreender-se de que forma o território e os assuntos relacionados com o mesmo são retratados na imprensa..." [ + ].

Box, H. C. (2010). Set lighting technician's handbook: film lighting equipment, practice, and electrical distribution. (4ª Ed.). New York: Routledge. "Comprehensive. Detailed. Practical. Set Lighting Technician's Handbook, Fourth Edition, is a friendly, hands-on manual covering the day-to-day practices, equipment, and tricks of the trade essential to anyone doing motion picture lighting, including the lamp operator, rigging crew, gaffer, best boy, or director of photography..." [ + ]